Sedežni razpored je najpogostejši način poučevanja v učilnici. Trenutno, večina šol v naši državi sprejema "Yangko slog" model, razporeditev učencev v vrstice in stolpce, tako, da naredi podij središče učilnice.
Ta način je podoben temu "Tuantuan sedenje" omenjeno na začetku članka, ki je drugačen od sloga neoluščenega riža, in spremeni način študentov pogled na hrbti učencev, sedijo iz oči okoli mize, in dokončajo učno nalogo v medsebojni komunikaciji. Ta vrsta vzajemnega pomoč, interaktivno in diskusijsko učenje spodbuja medsebojno komunikacijo in sodelovanje članov skupine, zaradi skupine "funkcionalna skupina" v pravem pomenu.
Učenci sedijo iz iz oči v oči in razpravljajo med seboj od časa do časa, medtem ko učitelji hodijo z učbeniki. Mize in stoli so razporejeni v obliki dolgih jedilnih miz, in vsi študenti sedijo iz iz oči v oči za lajšanje proste razprave. Prispeva k študentsko' sodelovalno učenje, ki v popolnoma uteleša koncept novega kurikuluma avtonomije, sodelovanja in raziskovanja.
Sedežni vzorec podkve 2c znan tudi kot sedežni vzorec v obliki U 2c se nanaša na učitelja , ki stoji pri vhodu v obliki U in učenec sedi obrnjen proti učitelju. Osrednji področje je oder za učitelje in učence za prikaz, in različne igre igranja vlog, dejavnosti, in pesmi in plesni nastopi pri poučevanju je mogoče izvesti zelo udobno. In glede na potrebe, sedež lahko se hitro nastavi v okroglo pravokotno (tri stransko) ali dvojno ločno vrsto.
Krožna razporeditev sedenja je da cel razred sedi v velikem krogu za učenje in razpravo, in prostor ostane v sredino se lahko uporabi za izvajanje dejavnosti kot igre razrednih sestankov. Z vidika prostorskih značilnosti, odpravlja razdelitev prvi in sekundarni sedi, tako da vsi sedijo skupaj enakovredno, in lahko spodbujajo svoje navdušenje za učenje in uznijo se izraziti v razredu, in vzpostavite složne in prijazne odnose sošolci in odnosi učitelj-učenec.